قصة الفيلم
يُروي الفيلم قصة (جاستن)، مراهق يعاني من عادةٍ مُزعجةٍ تتعلق بإصبعِهِ السبابة. أمُّهُ (أم جاستن)، على الرغم من كونها ربة منزلٍ عادية، تُعاني هي الأخرى من هواجسٍ خاصة، أبرزها إعجابٌ مُفرطٌ بنجومٍ تلفزيونيّين. والدهُ (أبو جاستن)، وهو مديرٌ في متجرٍ، هو الشخص الوحيد الذي يدرك مشكلةَ ابنه، لكنّ نصائحه لا تُحدث أيّ تأثيرٍ ملموسٍ. يُسجّل (جاستن) في ورشةٍ لنُشاطاتٍ مُناقشاتٍ، لكنّ أداءه لا يُرضي، إذ تُشغلُهُ أفكارُهُ بزميلةٍ مُميزةٍ في الفصل، وبإصبعِهِ السبابة، مُؤثِّراً على أدائه في جميع الموادّ الدراسية. يُصبح (جاستن) طالباً منعزلاً في المدرسة، يُفضّل عزلَ نفسه في الحمامِ ورضاعةِ إصبعِهِ. يُلجأ (جاستن) إلى طبيبِ الأسنان (طبيب الأسنان)، وهو شخصٌ غريب الأطوارٍ، مُتَجذّرٌ في أفكارٍ روحيةٍ، ليُحاول معالجته من هذه العادة عبرِ تقنياتِ التنويم المغناطيسي. لكنّ مُستشارَ المدرسةِ النفسيّ (المُستشار النفسي) يُشخصُ حالةَ (جاستن) باضطرابٍ نقص الانتباه، ويصفُ له أدويةً. فجأةً، تختفي مشكلةُ (جاستن) مع إصبعِهِ، ليُصبح عبقرياً مُفرطَ النشاط، مُحققاً انتصاراتٍ متتاليةً في مُنافساتِ المُناقشات، مُحرزاً إعجابَ معلمه. لكنّ مشاكلَ أكثر خطورةً تُواجهُ (جاستن) مع والدته، ووالده، ومع إمكانيةِ إدمانِهِ للدواء.